El Módulo II POLITICO: “ Constituye un conjunto de herramientas metodológicas para su planificación e implementación en nustros espacios políticos sindicales” se ha formulado con el objetivo de fortalecer capacidades de lideres (as) de base del COLPEDAGOGOSH, para la implementación de procesos efectivos de Incidencia Política gremial. Se ofrece en el presente modulo una serie de ejercicios de reflexión y análisis, diseñados para brindar herramientas metodológicas para la planificación participativa de estos procesos. Estos ejercicios, resumidos y detallados más adelante, forman parte de varias metodologías de incidencia política, que nos ayudaran a pasar de lo general a lo específico, de lo abstracto a lo concreto de lo disperso a lo preciso, de lo complejo a lo sencillo y de lo imposible a lo posible, conoceremos la vida política de nuestro pais amparado en la Constitución de la Republica e igualmente la fundamentación teórica y juridica de las centrales obreras y sus organizaciones afiliadas.
La Dirección de Centros Educativos tiene como objetivo principal describir como las instituciones realizan sus actividades administrativas para lograr calidad en los servicios educativos.
Sin duda dirigir un centro educativo es una actividad bastante compleja pues hay que enfrentarse a situaciones y responsabilidades de naturaleza muy diversas que van desde el ámbito pedagógico a las que están vinculadas con una buena administración de recursos materiales ,humanos y financieros.
Este módulo es una oportunidad para que cada Docente alumno(a) oiga, vea e interactúe con sus compañeros y el Profesor Tutor en referencia a temas y situaciones de actualidad que se analizan y se discuten en contextos organizacionales sociales y nacionales .Adicionalmente tienen la opción de fortalecer competencias conducentes a la preparación de instrumentos de gestión institucional que los lleve a realizar eficientemente la administración educativa.
Y finalmente el estudio de este Módulo les ejercitara en el estudio personal y de equipo, los familiarizará con el acontecer educativo que sin duda lo están viviendo y de hecho lo harán mejor desde una práctica más científica basada en la teoría administrativa.
Bienvenidos apreciables compañeros, a este curso de especialización de Educación Artística. Soy su profesor, David Alexis Paz, Especialista en Artes visuales, Educación Artística Musical, Educación Artística Teatral y profesor de Español, Lengua y literatura, Lectoescritura I, II y III así como Didáctica de Lengua y Literatura de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán. Les doy la más cordial bienvenida a este curso esperando cumplir con sus expectativas.
Este curso conlleva conocimientos teóricos y prácticos de las diferentes unidades correspondientes a la Educación Artística, aplicando a su vez métodos especiales de las artes visuales y la enseñanza del lenguaje musical.
Se platea lograr, los objetivos siguientes:
- 1. Reflexionar sobre el papel del docente de educación artística con base al CNB
- 2. Identificar las unidades didácticas del CNB, pertinentes a la educación artística
- 3. Realizar planeamiento didáctico de acuerdo a temas y unidades del CNB
- 4. Identificar las técnicas de la voz humana aplicadas la entonación de repertorio cívico y folclórico
- 5. Identificar los valores rítmicos y melódicos de la teoría musical.
- 6 Ejecutar correctamente la flauta dulce basándose en demostraciones del profesor
- 7. Aplicar los principios de la apreciación artística en obras pictóricas.
- 8. Realizar valoraciones estéticas de obras de arte de los grandes maestros de la pintura.
- 9. Aplicar la composición artística con diferentes modelos.
- 10. Aplicar la teoría del color mediante el circulo cromático tomando como base la teoría del color
- 11.dentificar las técnicas pictóricas con diferentes pigmentos artificiales y naturales.
- 12.Aplicar las técnicas de rollo y patillaje en arcilla.
EL INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA
En la sociedad globalizada en que vivimos aprender otro idioma además de la lengua materna es necesario ya que permite comunicarse con otras personas y desenvolverse en cualquier ambiente multicultural.
En la enseñanza del inglés el docente tiene un rol principal ya que a través de la metodología, estrategias, técnicas y recursos que utilice influye en el proceso de adquisición de la lengua extranjera en el estudiante.
