Como lideres de nuestro Colegio Profesional COLPEDAGOGOSH El Módulo POLITICO: “ Constituye un conjunto de herramientas metodológicas para su planificación e implementación en nustros espacios políticos sindicales” se ha formulado con el objetivo de fortalecer capacidades de nuestros lideres de base, para la implementación de procesos efectivos de Incidencia Política. Se ofrece en el presente modulo una serie de ejercicios de reflexión y análisis, diseñados para brindar herramientas metodológicas para la planificación participativa de estos procesos. Estos ejercicios, resumidos y detallados más adelante, forman parte de varias metodologías de incidencia política, que nos ayudaran a pasar de lo general a lo específico, de lo abstracto a lo concreto de lo disperso a lo preciso, de lo complejo a lo sencillo y de lo imposible a lo posible, conoceremos la vida política de nuestro pais amparado en la Constitución de la Republica e igualmente la fundamentación teórica y juridica de las centrales obreras y sus organizaciones afiliadas.
INTRODUCCION AL MODULO GREMIAL
Muy buenas colegas , es un verdadero privilegio estar compartiendo con cada uno de ustedes este nuevo espacio pedagogico de formacion sindical y gremial, para inciar diremos que un sindicato es una asociación de trabajadores que tiene el cometido de velar por la defensa de sus intereses laborales, sociales y económicos frente a su empleador, sea éste una empresa, una junta patronal o el Estado mismo. Se trata de una de las formas más comunes de organización de la clase trabajadora.
La organizacion sindical en primera instancia se plantea como una libertad constituida a favor de uno de los actores sociales , los trabajadores- y se amplía hacia una visión que pone el acento en su carácter pluridimensional -un derecho fundamental complejo-, es decir más allá de la libertad o no de asociarse dentro del mundo laboral y sin identificarlo a uno de los actores sociales del mundo del trabajo.
En Honduras, la libertad de asociación se encuentra recogida en el artículo 78 de la Constitución y, específicamente, la libertad sindical está recogida en el artículo 128 numeral 14 de la Constitución . Una lectura que complemente ambos artículos nos conduce a identificar su contenido constitucional:
a) Se garantiza la libertad de asociación de trabajadores y patronos.
b) El ejercicio de la libertad de asociación no debe ser contrario al orden público y las buenas costumbres.
c) Se ejerce conforme a la ley .
d) La libertad de asociación en el trabajo tiene por fines exclusivos los de su actividad económica-social.
e) Los trabajadores se organizan en sindicatos y los patronos en asociaciones profesionales.
La libertad de asociación también está plasmada en instrumentos internacionales de derechos humanos ratificados por Honduras, con lo que son vinculantes para su ordenamiento nacional:
a) Universal general El artículo 20 de la Declaración Universal de Derechos humanos.
En conclusión, el contenido constitucional de la libertad de asociación y los instrumentos internacionales de derechos humanos ratificados por Honduras en materia de libertad de asociación son los pilares sobre los que se garantiza esta libertad fundamental. El Código del Trabajo y las leyes laborales están sujetos a ese marco normativo.
La Pedagogía es conocida como una ciencia social que se enfoca en la investigación y divulgación de las diversas formas de educación, no solo en la escuela, sino en todos los ámbitos de desarrollo, desde la infancia hasta la adultez. Nos hace ver que la educación es un fenómeno complejo que abarca toda la cultura humana y que puede ayudarnos a aprovechar nuestro potencial de aprendizaje.
La formación pedagógica es esencial para garantizar una educación de calidad, ya que capacita a los educadores para diseñar y aplicar estrategias de enseñanza efectivas, adaptadas a las necesidades y características de los estudiantes. Esta formación no solo mejora las competencias didácticas y el manejo del aula, sino que también fomenta la creatividad, la innovación y la atención a la diversidad, permitiendo a los maestros atender las diferentes necesidades de sus alumnos. Además, promueve el desarrollo de un ambiente de respeto y colaboración, y mantiene a los docentes actualizados en teorías, enfoques y herramientas pedagógicas, lo que les permite ser más efectivos en su labor educativa y contribuir al desarrollo integral de los estudiantes.
INTRODUCCION AL MODULO GREMIAL
Muy buenas colegas , es un verdadero privilegio estar compartiendo con cada uno de ustedes este nuevo espacio pedagogico de formacion sindical y gremial, para inciar diremos que un sindicato es una asociación de trabajadores que tiene el cometido de velar por la defensa de sus intereses laborales, sociales y económicos frente a su empleador, sea éste una empresa, una junta patronal o el Estado mismo. Se trata de una de las formas más comunes de organización de la clase trabajadora.
La organizacion sindical en primera instancia se plantea como una libertad constituida a favor de uno de los actores sociales , los trabajadores- y se amplía hacia una visión que pone el acento en su carácter pluridimensional -un derecho fundamental complejo-, es decir más allá de la libertad o no de asociarse dentro del mundo laboral y sin identificarlo a uno de los actores sociales del mundo del trabajo.
En Honduras, la libertad de asociación se encuentra recogida en el artículo 78 de la Constitución y, específicamente, la libertad sindical está recogida en el artículo 128 numeral 14 de la Constitución . Una lectura que complemente ambos artículos nos conduce a identificar su contenido constitucional:
a) Se garantiza la libertad de asociación de trabajadores y patronos.
b) El ejercicio de la libertad de asociación no debe ser contrario al orden público y las buenas costumbres.
c) Se ejerce conforme a la ley .
d) La libertad de asociación en el trabajo tiene por fines exclusivos los de su actividad económica-social.
e) Los trabajadores se organizan en sindicatos y los patronos en asociaciones profesionales.
La libertad de asociación también está plasmada en instrumentos internacionales de derechos humanos ratificados por Honduras, con lo que son vinculantes para su ordenamiento nacional:
a) Universal general El artículo 20 de la Declaración Universal de Derechos humanos.
En conclusión, el contenido constitucional de la libertad de
asociación y los instrumentos internacionales de derechos
humanos ratificados por Honduras en materia de libertad de
asociación son los pilares sobre los que se garantiza esta libertad
fundamental. El Código del Trabajo y las leyes laborales están
sujetos a ese marco normativo.
Estimadas/os compañeras/os
Reciban un cordial saludo de bienvenida al Módulo de Investigación. Mi nombre es Lilian Del Carmen López y seré su profesora durante el desarrollo del mismo. Dentro de mis responsabilidades está acompañarles en la comprensión de diferentes elementos acerca de los procesos investigativos en el ámbito de la educación.
En este espacio de aprendizaje podrán construir propuestas de investigación con la finalidad de indagar en problemáticas que repercuten en el contexto educativo. Dicho ejercicio será determinante para generar conocimientos sobre la elaboración de proyectos de investigación a nivel local, regional o nacional. Por tanto, los contenidos serán abordados mediante una dimensión metodológica, constructivista y participativa. Su diseño se orienta desde una doble perspectiva: teórica y práctica con el propósito de desarrollar una serie de competencias conceptuales, procedimentales y actitudinales.
AtentamenteDra.Lilian Del Carmen López
Está encaminado a identificar y clarificar las relaciones de poder en la sociedad, que inevitablemente busca socializar la relación mando-obediencia en donde se identifican los verdaderos factores de poder.
Conviene entonces entender que la formación política es un proceso educativo que supera la educación basada en la memorización de conocimientos; por ello debe verse desde una perspectiva compleja, holística, meta disciplinaria e integradora de los saberes y fundamentalmente crítica y transformadora.
La Pedagogía es conocida como una ciencia social que se enfoca en la investigación y divulgación de las diversas formas de educación, no solo en la escuela, sino en todos los ámbitos de desarrollo, desde la infancia hasta la adultez. Nos hace ver que la educación es un fenómeno complejo que abarca toda la cultura humana y que puede ayudarnos a aprovechar nuestro potencial de aprendizaje.
La Ideología y Verdad
Los ideólogos del orden establecido procuran con intensidad premeditada que la generalidad asuma su doctrina, abrace sus ideas, el credo, los principios que dan sustentación al aparato ideológico y a la base económica del sistema, en cada medio social se desarrolla una lucha que expresa de diferentes formas, procurando que se imponga una cualquiera sobre otra.
La
contienda se lleva a cabo en forma abierta y encubierta, perceptible e
imperceptible, tangible e intangible, comprensible e incomprensible, hermética
y abierta, verbal y escrita.
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Es un pilar fundamental porque contribuye a la calidad de vida y bienestar de las personas, en la formación de nuevos profesionales y en el desarrollo de los profesionales que se encaminan hacia la investigación, resalta que de la investigación científica depende la salud, el bienestar, la riqueza, el poder y la independencia de las naciones. Asimismo, podemos resaltar que en función a los diferentes tipos de investigación sea básica que contribuye al nuevo conocimiento o investigación aplicada que genera cambio en la condición de la problemática encontrada bajo un diagnóstico desarrollado o investigación tecnológica e innovación que conlleva al desarrollo bajo los diferentes aspectos que la sociedad,menciona la importancia de la enseñanza de la investigación en la formación profesional, quien debe contar con dominio de los conocimientos técnicos sobre alguna especialidad en su campo siendo capaz de explicar el comportamiento de fenómenos administrativos con base científica y desarrollar propuestas de mejora creativas y adquirir la habilidad para influir en la transmisión, transformación e innovación de nuevos conocimientos en base a la investigación.
Módulo de Formación Gremial
Bienvenidas y bienvenidos a este espacio de formación sindical y gremial, orientado al fortalecimiento de nuestra conciencia organizativa y compromiso colectivo.
El sindicato es la expresión organizada de los trabajadores para la defensa de sus derechos e intereses. En Honduras, la libertad de asociación y la libertad sindical están garantizadas por la Constitución y respaldadas por instrumentos internacionales de derechos humanos.
Este marco jurídico constituye el fundamento de la organización gremial y de la acción colectiva en defensa del magisterio.
El Módulo II (POLITICO: “ Constituye un conjunto de herramientas metodológicas para su
planificación e implementación en nustros espacios políticos sindicales” se ha formulado con el objetivo de fortalecer
capacidades de nuestros lideres de base, para la implementación de procesos efectivos de
Incidencia Política. Se ofrece en el presente modulo una serie de ejercicios de reflexión y
análisis, diseñados para brindar herramientas metodológicas para la planificación
participativa de estos procesos. Estos ejercicios, resumidos y detallados más adelante,
forman parte de varias metodologías de incidencia política, que nos ayudaran a pasar de
lo general a lo específico, de lo abstracto a lo concreto de lo disperso a lo preciso, de lo
complejo a lo sencillo y de lo imposible a lo posible, conoceremos la vida política de nuestro pais amparado en la Constitución de la Republica e igualmente la fundamentación teórica y juridica de las centrales obreras y sus organizaciones afiliadas.
El modulo Pedagógico se desarrollara en encuentros sincrónicos a través de la aplicación zoom ,la plataforma Moodle y asincrónicos con actividades autogestoras ,talleres que permitan el desarrollo de un rol activo ,critico ,y reflexivo sobre los procesos de enseñanza aprendizaje .
Se abordara la siguiente temática :
- La evaluación de los aprendizajes ( criterios evaluativos e instrumentos conforme a la intencionalidad de la evaluación )
- Estrategias de enseñanza y aprendizaje .
- La practica reflexiva en el desempeño docente .
Innovación en el quehacer educativo .